Музыкально-двигательная игра „Солнышко и дождик“ как средство формирования навыков совместной деятельности у детей раннего возраста
14.09.2026
Во 2 группе раннего возраста прошло занятие по федеральному
образовательному проекту «Добрые игры» по теме «Мой любимый детский сад».
Ребята играли в музыкальную игру «Солнышко и дождик».
Цель игры: научить детей реагировать на смену характера музыки, а также
создать простую и понятную модель взаимопомощи и коллективного действия.
Под весёлую, светлую мелодию малыши радостно бегали по залу, кружились,
топали ножками и хлопали в ладоши — так они изображали прогулку под
солнышком. Когда звучание менялось на тихое, дробное, имитирующее стук капель,
воспитатель говорил: «Дождик пошёл — скорее прячьтесь под зонтик», дети спешили спрятаться под зонтиком.
Некоторые ребята помогали тем, кто замешкался, — брали за руку и
подводили к месту, так на практике складывалась модель взаимопомощи.
В процессе игры малыши учились слышать изменения в музыке и сразу
подстраивать под них свои движения, действовать сообща и поддерживать друг
друга. Игра получилась живой и эмоциональной: дети с интересом прислушивались к
звукам и с радостью включались в общее действие.
Просмотров всего: , сегодня:
Дата создания: 14.09.2026
Дата обновления: 14.09.2026
Дата публикации: 14.09.2026