Музыкально-двигательная игра „Солнышко и дождик“ как средство формирования навыков совместной деятельности у детей раннего возраста

14.09.2026

Во 2 группе раннего возраста прошло занятие по федеральному образовательному проекту «Добрые игры» по теме «Мой любимый детский сад».

Ребята играли в музыкальную игру «Солнышко и дождик».

Цель игры: научить детей реагировать на смену характера музыки, а также создать простую и понятную модель взаимопомощи и коллективного действия.

Под весёлую, светлую мелодию малыши радостно бегали по залу, кружились, топали ножками и хлопали в ладоши — так они изображали прогулку под солнышком. Когда звучание менялось на тихое, дробное, имитирующее стук капель, воспитатель говорил: «Дождик пошёл — скорее прячьтесь под зонтик»,  дети спешили спрятаться под зонтиком. Некоторые ребята помогали тем, кто замешкался, — брали за руку и подводили к месту, так на практике складывалась модель взаимопомощи.

В процессе игры малыши учились слышать изменения в музыке и сразу подстраивать под них свои движения, действовать сообща и поддерживать друг друга. Игра получилась живой и эмоциональной: дети с интересом прислушивались к звукам и с радостью включались в общее действие.Хочу такой сайт

Просмотров всего: , сегодня:

Дата создания: 14.09.2026

Дата обновления: 14.09.2026

Дата публикации: 14.09.2026

Наверх
На сайте используются файлы cookie. Продолжая использование сайта, вы соглашаетесь на обработку своих персональных данных (согласие). Подробности об обработке ваших данных — в политике конфиденциальности.
Яндекс Метрика

Функционал «Мастер заполнения» недоступен с мобильных устройств.
Пожалуйста, воспользуйтесь персональным компьютером для редактирования информации в «Мастере заполнения».